{"id":9668,"date":"2020-09-25T16:20:07","date_gmt":"2020-09-25T16:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/asfotec.org\/sitio\/?p=9668"},"modified":"2020-10-02T16:26:11","modified_gmt":"2020-10-02T16:26:11","slug":"defensa-de-nuevas-modalidades-de-formacion-para-el-trabajo-carlos-barrera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asfotec.org\/sitio\/2020\/09\/25\/defensa-de-nuevas-modalidades-de-formacion-para-el-trabajo-carlos-barrera\/","title":{"rendered":"Defensa de nuevas modalidades de formaci\u00f3n para el trabajo: Carlos Barrera"},"content":{"rendered":"\t\t
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An\u00e1lisis de Carlos Emilio Barrera Le\u00f3n es el Presidente ejecutivo de Asfotec, Asociaci\u00f3n Colombiana de Instituciones de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica<\/strong><\/h3>

Por estos d\u00edas hemos venido asistiendo a varios espacios donde desde diferentes esquinas y en algunos casos sin unidad de criterio, el gobierno nacional a trav\u00e9s de los Ministerios de Trabajo y Educaci\u00f3n presentan avances sobre el Sistema Nacional de Cualificaciones, que en primer lugar valoramos y celebramos que se reglamente y haga realidad este instrumento que desde tiempo atr\u00e1s reclamamos desde el sector educativo y amplios sectores productivos pero que a menos de dos a\u00f1os que finalice este periodo<\/strong>
gubernamental a\u00fan tiene retrasos.<\/strong><\/h3>

El sistema nacional de cualificaciones, SNC desde nuestra perspectiva pondr\u00e1 orden la oferta educativa de la formaci\u00f3n para el trabajo propiciando niveles que corresponden con las necesidades del sector productivo, har\u00e1 que el men\u00f2 de opciones formativas sea pertinente y ser\u00e1 el mejor escenario para conversar entre los que dise\u00f1an los puestos de trabajo y los de curr\u00edculo, facilitar\u00e1 en gran manera la gesti\u00f3n de los servicios de empleo, las agencias laborales y los intermediarios de mano de obra.<\/strong><\/h3>

Es urgente que el gobierno nacional al interior concerten la arquitectura de este sistema y publiquen el proyecto de decreto para consulta y di\u00e1logo nacional, ya que hoy estamos asistiendo a un estadio de especulaciones y contradicciones produciendo desconfianza y desconcierto en el sector de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica, en ese camino reiteramos los puntos que m\u00e1s importantes consideramos deben incluirse.<\/strong><\/h3>

Estos puntos que hemos propuesto son: la formaci\u00f3n t\u00e9cnica contar\u00e1 con siete (7) niveles de cualificaci\u00f3n que correspondan con las denominaciones de auxiliares, asistentes, t\u00e9cnicos, t\u00e9cnicos superiores, t\u00e9cnicos expertos y maestros t\u00e9cnicos, definir esto es fundamental para la elaboraci\u00f3n de los diferentes cat\u00e1logos para cada sector y se convierte en el mapa sobre los cuales se trazan las rutas formativas con su caracterizaci\u00f3n y niveles de complejidad, a su vez estos insumos son la materia prima del dise\u00f1o curricular y el ente regulador para otorgar los registros que habiliten la oferta.<\/strong><\/h3>

La distribuci\u00f3n de las competencias principalmente deber\u00e1 estar en cabeza del Mintrabajo los registros de instituciones y programas mediante la gesti\u00f3n de un sistema de informaci\u00f3n articulado a los observatorios de empleo, por su parte Mineducaci\u00f3n le corresponder\u00e1 liderar la acreditaci\u00f3n de instituciones y programas, gestionar los sistemas de calidad y por supuesto la inspecci\u00f3n y vigilancia, por su parte los dem\u00e1s ministerios y acorde con sus especialidades les corresponder\u00e1 gestionar los cat\u00e1logos de cualificaciones acorde los din\u00e1micas de cada sector.<\/strong><\/h3>

Finalmente algunos aspectos no se pueden dejar hu\u00e9rfanos, como es la oferta de programas ETDH de conocimientos acad\u00e9micos que serian de competencia de las secretarias de educaci\u00f3n al igual que los programas de idiomas, la formaci\u00f3n bajo la metodolog\u00eda no presencial, blended, distancia y virtual se ofrecer\u00e1 sin registro adicional solo basta que la instituciones se acredite y disponga de plataformas digitales para su oferta.<\/strong><\/h3>

Las modalidades de alternancia estudio-trabajo ser\u00e1n similares a como hoy operan y ser\u00e1 vital ampliar los cupos de contratos de aprendizaje para que los j\u00f3venes accedan f\u00e1cilmente al primer empleo, la acreditaci\u00f3n deber\u00e1 ser voluntaria y se crear\u00e1n incentivos para quienes opten por esta, todo lo anterior y las experiencias y buenas pr\u00e1cticas que hemos recogido en estos \u00faltimos diez a\u00f1os en diferentes misiones internacionales de seguro nos permitir\u00e1 a Colombia dar un salto y ubicarnos en la liga de las naciones con avances significativos para alcanzar los objetivos de desarrollo en los tiempos acordados, estamos listos para construir colectivamente este prop\u00f3sito nacional.<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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